Grammar at School: Research on Metalinguistic Activity in Language Education

Se acaba de publicar el volumen Grammar at School: Research on Metalinguistic Activity in Language Education (Peter Lang 2014) coordinado por Teresa Ribas, Xavier Fontich y Oriol Guasch. Recoge trabajos de los miembros del grupo GREAL que giran en torno la función del conocimiento metalingüístico en el aprendizaje de la escritura. Contenidos: Anna Camps: Metalinguistic […]